מאמרים

ריהוט לבית ספר, אם אבקש מכם לדמיין כיתה, מהו הריהוט שיהיה שם? האם יהיו אלו שולחנות? כיסאות? כיצד הם יראו? ומהם השורשים למשפט השגור בפינו:

עיצוב כיתה ותכנון מרחבי למידה חדשניים מצריך מאיתנו הבנת שני שדות פעולה מרכזיים הפועלים במקביל: פדגוגיה וארכיטקטורה. יצירת זיקה הולמת בין שני השדות הללו, תוך

שילובי צבעים נכונים יכולים להפוך חלל משעמם לחלל יוצא דופן. כיצד נדייק את החלל לצרכים בעזרת שילוב צבעים?  מהו אותו עיצוב שמשאיר אותנו פעורי פה

בתי ספר מעוצבים הופכים לדבר שגרתי ואט אט בתי ספר רבים עוברים מהפך. בתי הספר הופכים מותאמים יותר ללמידה של המאה ה-21. בית הספר לבנות

פתרונות עיצוב באמצעות טפטים, יכולים להיות פתרונות נפלאים כחלק מתכנונו ועיצובו מחדש של הבית. הבית שהפך למרכז עולמנו בשנה האחרונה חייב שינויים וחידושים. טפטים יכולים

למידה מחוץ לכיתה היא אחד הדברים שאנו למדים ממשבר הקורונה. חל שינוי ביחס לאופי הלמידה המתבקשת, יהיו אלו שילוב הלמידה מרחוק המבוססת טכנולוגיה ותשתיות תומכות.

אנו מבינים כיום את החשיבות שבתכנון מרחבי הלמידה כמרחבים משמעותיים המזמנים תשתית ללמידה משמעותית. תשתית למידה בה הבניית הידע מהווה מרכיב משמעותית. למידה המעוררת לסקרנות

Hygge (הוּגֶּה או הִיגֶּה) הוא מונח סקנדינבי המהווה נדבך מרכזי בתרבות הדנית. שורשיו נגזרים מאופן התמודדותו של האדם עם מזג האוויר הקשה השורר באזור.

המציאות בצל הקורונה מכתיבה אופני פעולה שלא הכרנו עד היום. אנו עדים לשינוי גישה ואופן התייחסות למקום העבודה ולאופי העבודה ונוצר צורך בעיצוב משרד קטן. 

לא מעט אנו שומעים את המילים "מרחבי למידה חדשניים" נזרקות לאוויר. הן מצד אנשי חינוך מטעם המשרד והן מטעם הנוגעים לסוגיית החינוך באגפי החינוך בעיריות

כיצד מוספים צבע לחיים בעזרת שילוב צבעים? הצבעים מהווים חלק בלתי נפרד מחיינו, הם עוטפים אותנו מכל הכיוונים ובכל ההיבטים. קיומם נתון לנו עוד משחר

לפני שאדון בסוגיית עיצוב מסדרון בית הספר, כדאי שנכיר את המונח הזה, ומה מקורותיו. בית הספר כפי שאנו מכירים בנוי על פרוגרמות מוכרות, אשר באופן

ברור לנו כי הקורונה כאן, ומן הסתם אנו חיים לצידה. או נלמד לעשות זאת בעתיד. בכל אופן בכל הנוגע לקורונה, אנו נמצאים בשלבים של ניסוי