בית הספר פותח את שעריו לתהליכי למידה ופדגוגיה עכשוית. הדרישה הייתה הקמת ספרייה שתהווה מרכז למידה צבעוני ומיוחד, המאפשר סגנונות למידה ועבודה סביב ספר, נושא ומחקר בסגנון פחות שמרני ופורמאלי.
כדי לאפשר שילובם של סגנונות שונים וצרכים שונים, הי לי ברור כמה הכרחי, שהמרחב יהיה גמיש ודינמי, המאפשר התכנסות של קבוצה גדולה, למידה פרונטלית, עבודות בשולחנות פורמליים, עבודה בקבוצות קטנות, ישיבה בלתי פורמלית, לוחות פעילים, עבודה עם מדיה דיגיטלית, ישיבות מורים, וכמובן עבודה עם ספר כתוב.
עיצוב ישן חדש. חזית ביתית, חמה ומסבירת פנים, המציעה טיול בין מגוון סצנות אפשריות של פעילויות והיסטוריה, עבור קהל הסטודנטים והמשתמשים, מגדירים את אולם הטרקלין
מרחב שיתופי ללמידה חוץ כיתתית זהו סביבת עבודה חדשנית, היא סביבה המאפשרת את הלמידה בכל רגע נתון, בכל מקום, במנעד רחב של אפשרויות למידה וסגנונות
סביבת העבודה שלנו, היא הרבה יותר משולחן עבודה. זהו המקום בו אנו מרגישים נינוחים, בטוחים, שמחים ומלאי מוטיבציה לפעול בצורה המיטבית שלנו. לגבש רעיונות ולהוציא
למידה חוץ כיתתית בבית ספר ענבלים במודיעין הכנסנו את הטבע פנימה לתוך בית הספר כבר הבנו שמרחב למידה הוא הרבה יותר משולחן וכסא, בעצם בראש
מבואת כניסה בתיכון יח"ד, מודיעין מכבים רעות עוצבה והפכה למרחב הציבורי הופך למרחב שיתופי אחד העקרונות החשובים בחדשנות בחינוך, מגדירים את הלמידה כפעולה דינמית, הנעשית
מרחב למידה חדשני ההפוך את חדר המחשבים המסורתי למרחב יוצא דופן עם חיבורים והקשרים בבית ספר חוט השני, מודיעין.
Made with ❤ by multiweb
שיתוף
