עיצוב מרחבי למידה

מכללת דוד ילין התחדשה במרחב ייחודי וחדשני הכולל חזית ביתית, חמה ומסבירת פנים, המציעה טיול בין מגוון סצנות אפשריות של פעילויות והיסטוריה, עבור קהל הסטודנטים

בתי ספר חדשניים ותכנון ורחבי למידה זוהי סוגיה שמעסיקה כיום רבות את אנשי החינוך, מנסחי הפרוגרמות ורשויות הערים בישראל כמו גם את עולם האדריכלות בארץ

ספרייה  – בואו נחשוב על זה רגע. פעם, כשהיינו ילדים, היינו מגיעים לספרייה העירונית, למטרה אחת בלבד: קריאת ספרים. עיצוב הספרייה הסתכם במדפים עמוסי ספרים,

מרחב מוגן לסוגיו קיים בכל מבני הציבור ובבתים החדשים במדינת ישראל. למרחב המוגן כללים ברורים ונוקשים וכאשר מדובר במבני ציבור בדגש על מוס"ח הכללים וההנחיות

חדר מחשבים משתנה בדיוק כמו שהמחשב השתנה. חדרי המחשבים של המאה ה-21 משתנים והופכים למרחבי למידה חדשניים. טיפים חשובים לעיצוב חדר מחשבים או בשמו החדש

"אמא את חייבת לראות את הסדרה הזאת!!! את מ'זה תאהבי את העיצוב ושילוב הצבעים, זה סוג של פנטזיה, מי שחשב על זה הוא פשוט גאון.

קירות מעוצבים בבית, בבית הספר ובמשרד, כי פוסטרים במקום קירות, זה כבר לא שם המשחק. בין אם אנו מטפלים בעיצוב כיתה, עיצוב מסדרון, עיצוב סביבה

ריהוט לבית ספר, אם אבקש מכם לדמיין כיתה, מהו הריהוט שיהיה שם? האם יהיו אלו שולחנות? כיסאות? כיצד הם יראו? ומהם השורשים למשפט השגור בפינו:

עיצוב כיתה ותכנון מרחבי למידה חדשניים מצריך מאיתנו הבנת שני שדות פעולה מרכזיים הפועלים במקביל: פדגוגיה וארכיטקטורה. יצירת זיקה הולמת בין שני השדות הללו, תוך